CLASS-VIII
SUB - FRENCHTIME:45 Mins M. MARKS: 25
General Instructions
⦁ The paper is divided into two parts:
Section A (Writing) 15 marks
Section B (Grammar) 10 marks
⦁ Read the paper carefully
⦁ All the questions are compulsory
⦁ Attempt the paper neatly and legibly
SECTION A (Writing)
Traduirez le texte en anglais. (10)
C'est le premier jour de cours. Les élèves retrent à l'école aprés les vacances. Aneesh et Manuel cherchent leur classe de francais. Ils recontrent Caroline et Nathalie.
Aneesh: Salut les amies. Ça va?
Caroline: Ça va bien et vous?
Aneesh: Moi aussi.
Manuel: Natalie, où sont ton cartable et tes livres.
Nathalie: Mais nous ne travaillons pas aujourd'hui. C'est le premier jour. Je vais à la
papeterie.
Caroline: Vous avez quel cours maintenant?
Aneesh: Français. J'aime le cours de francais.
Caroline: Maths. Je n'aime pas les maths.
Manuel et Aneesh: Au revoir!
Caroline et Nathalie: Au revoir!
2. Écrivez la phrase en français utiliser les verbes de quantité. (5)
(write the sentence in french using adverbs of quantity.)
1. She has enough pencils.
2. How many notebooks you want?
3. He has more books than his brother.
4. I have lots of chocolates.
5. There are few students in the class.
SECTION B (Grammar)
6. Complétez avec l'article partitif. (5)
(Complete with partitif article.)
1. Nous mangeons ................. Pain.
2. Je veux ............................ Crayons
3. Vous achetez ............................ Sucre.
4. Tu prends ................................. Eau.
5. Ils prennent .............................. Bonbons.
4. Complétez avec à, à la, à l', au, aux, de, du, de l', de la, des. (5)
(Complete with à, à la, à l', au, aux, de, du, de l', de la, des.)
1. C'est la chambre .......................................... enfants.
2. La couleur ..................................... trousse est belle.
3. Tu vas ....................................... resturant.
4. Voilà la bicyclette ............................ professeur.
5. Je parle ................................... amie ............................. Pierre.
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